Teatinos clama por más colegios

Las asociaciones de padres y madres exigen una reestructuración en la asignación de plazas para evitar grandes desplazamientos. Vecinos denuncian en la calle la carencia de plazas escolares para sus hijos
Denuncian que hay niños que tienen que recorrer hasta cinco kilómetros para acudir a las aulas que la Administración les asigna, otros que cambian de colegio cada vez que superan un nivel educativo, padres que no pueden elegir el centro escolar de sus hijos y alumnos que estudian en gimnasios o bibliotecas adaptadas ante la falta de instalaciones. La plataforma de AMPAS de Teatinos se manifestó ayer para denunciar las deficiencias en materia de educación que soportan y exigir la construcción de nuevos colegios e institutos.
Teatinos, Santa Inés, Romeral, Torre Atalaya, Cónsul, Atabal o el Puerto de la Torre son zonas de expansión de la ciudad donde cada vez más familias y parejas jóvenes se acomodan con la ilusión de criar a sus hijos y ofrecerles una educación de calidad, aunque la falta de centros escolares complica sus planes de futuro.
Suman ya cerca de 50.000 personas y la mayoría de las familias tienen hijos en edad de escolarización. Las consecuencias más inmediatas son la masificación de los contados centros de esta zona de la ciudad, y la reubicación de los menores en colegios cada vez más lejanos.
Las peticiones de ingreso superan ampliamente a las plazas ofertadas. Según denuncian los afectados, hay 520 niños de tres años que tienen que buscarse un hueco entre las 319 plazas ofertadas en los colegios cercanos. Mientras tanto, el centro Soliva, ubicado en la periferia, ha recibido únicamente cinco solicitudes y, sin embargo, acogerá el próximo curso a 120 alumnos reubicados tras quedarse sin plaza en otros colegios. «La situación no puede estirarse más», denuncia enérgicamente Mar Villanueva, portavoz de la AMPA Nuevo Teatinos. «Soliva no es la solución», añade.
Los padres entienden que existen solares vacíos apropiados para construcciones con este uso y exigen una reestructuración de la asignación de los centros. «Pedimos la división de la zona en siete u ocho barrios y, por consiguiente, la partición de la zona de escolarización para que los alumnos sean asignados a centros cercanos y los desplazamientos sean coherentes», explica Villanueva. Asimismo, exigen la puesta en marcha del servicio de transporte público para los menores reubicados que tengan que desplazarse en distancias superiores a un kilómetro.
Las concentraciones no son desconocidas para estos vecinos. Desde hace diez años vienen pidiendo a Educación una solución definitiva, aunque el aumento de la población de los últimos dos años ha acrecentado el problema y alimentado las protestas. La portavoz del AMPA asegura que los problemas afectan a todos los niveles educativos: «Los padres de Infantil no pueden elegir colegio, los alumnos de Primaria pierden continuamente zonas didácticas como bibliotecas o gimnasios para solventar la falta de plazas y el centro Atalaya de Secundaria, por ejemplo, cuenta con más de 200 alumnos».
Falta de información
Las AMPAS de los colegios Los Olivos, Atabal, Carmen de Burgos, Revello de Toro o Nuevo Teatinos, a las que se han unido asociaciones vecinales, aseguran que una de las razones principales que les ha llevado a manifestarse ha sido la ausencia de información. «Nos aseguraron que en marzo se pondrían en contacto con nosotros la delegación de Educación para contarnos cuales eran los planes inmediatos y aún no sabemos nada», asegura Mar Villanueva.
Los manifestantes no descartan próximas movilizaciones. No pararán hasta que les den una situación que les convenza. Ayer, algunas de las consignas exigían «menos promesas y más construcciones» o «ya no más solares vacíos». Sin duda, les queda fuerza para continuar con las protestas. Hasta que no vean que sus hijos reciben la educación que merecen, seguirán peleando por sus derechos.
Extraido de diariosur.es

Las familias de Teatinos vuelven a la carga por la falta de colegios

Unos 150 padres se concentran para exigir a la Junta nuevas infraestructuras y la división escolar
IGNACIO A. CASTILLO MÁLAGA Unos 150 padres de alumnos de Teatinos volvieron a manifestarse ayer ante las puertas del colegio Nuevo Teatinos para exigir a la Consejería de Educación que afronte la construcción de más colegios e institutos en una zona en la que 50 niños de tres años aún están sin plaza y no saben dónde van a estudiar el curso que viene. Y eso que el nuevo centro que se construye en Soliva, y que abrirá sus puertas en septiembre, se ha convertido en la improvisada solución de la Junta, y ya nace masificado, con 125 escolares cuando, en principio, sólo ofrecía 75 plazas —sólo cinco niños lo eligieron como primera opción, por lo que hasta 120 van a ser reubicados en él—.
Según Mar Villanueva, portavoz de las familias, éstas se lamentan de que no puedan elegir los centros que desean, que los alumnos tengan que desplazarse «distancias kilométricas para acudir a los centros que la administración les asigna», y que los existentes se «encuentren masificados y, en consecuencia, hayan perdido espacios didácticos como bibliotecas, aulas de psicomotricidad, gimnasios o laboratorios, lo que no garantiza una educación de calidad ni una suficiente atención a la diversidad, tal como recoge la Ley, especialmente en el caso de niños con necesidades educativas especiales, por la falta de personal suficiente».
Del mismo modo, los padres se quejan de que haya niños que tengan que abandonar los centros donde están escolarizados por encontrarse inconclusos, «como ocurre con el Nuevo Teatinos, al que le falta Primaria», dice Villanueva, o que tengan que estudiar en barracones.

Un barrio muy grande

¿Qué exigen los padres? Las familias han elaborado un decálogo de reivindicaciones que pasan por la construcción de, al menos, dos nuevos colegios de Infantil y Primaria, terminar Primaria en el Nuevo Teatinos. No se olvidan de pedir que se amplíe el IES Torre Atalaya, «pendiente de construcción desde hace años y que no acaba de llegar, a pesar de los gravísimos problemas de masificación que padecen», según Villanueva; ni de la construcción de otros dos IES con Bachillerato de todas las modalidades y FP (los alumnos tienen que desplazarse más de cuatro kilómetros para acudir a la Universidad Laboral), y en previsión para los niños que ahora estudian en colegios. Y también piden que se divida la zona escolar, al menos, en dos, oriental y occidental, «lo que que permitiría, al menos, reubicar a los alumnos dentro de un entorno más cercano a sus domicilios».

Educación cree que la oferta es suficiente

La delegación de Educación entiende que la demanda existente en Teatinos se cubre con la oferta de los centros de la zona e indica que en los últimos años se ha realizado un esfuerzo inversor para suplir las posibles carencias, tales como la construcción de Soliva o la ampliación del I. E. S Torre Atalaya, que ha supuesto una inversión de cuatro millones de euros. En cuanto a la reestructuración de la asignación de plazas, Educación anuncia que escucharán las propuestas del Consejo Escolar Municipal, aunque se basan en los criterios de influencia, marcados por la ubicación de los institutos.
Extraido de diariosur.es

Padres se movilizan para exigir la creación de más colegios en Teatinos

Ampas de la zona se concentraron ayer para reivindicar la falta de centros escolares y la construcción "a medias" de otras infraestructuras educativas
Se necesitan nuevos centros escolares en Teatinos. Ésta es la principal petición del centenar de padres y madres de las zonas de Teatinos, El Romeral, El Cónsul, Atalaya, Colonia Santa Inés, Atabal y Puerto de la Torre que se concentraron ayer a las puertas del colegio Nuevo Teatinos. "Esta zona, que incluye siete barrios, cuenta con un déficit histórico de plazas. El año pasado faltaron 75", aseveró la vocal de Relaciones Externas del AMPA Nuevo Teatinos, Mar Villanueva.
Durante la concentración, en la que se leyó un manifiesto, los padres calificaron de "grave" la situación que se vive en la zona escolar de Teatinos. Entre las principales demandas, destacaron "la falta de colegios e institutos" y la construcción "a medias" de centros escolares.

Ante "la grave situación que padece la zona", los padres reclamaron la construcción de Primaria en el CEIP Nuevo Teatinos, así como dos nuevos centros de Educación Infantil y Primaria. "Soliva no va a resolver los problemas de Teatinos por encontrarse muy alejado [a más de cuatro kilómetros de la rotonda de los colores], de hecho sólo ha recibido cinco solicitudes, y, sin embargo, hasta 120 alumnos van a ser reubicados allí, reclamó Villanueva.

Asimismo, solicitaron la ampliación del IES Torre Atalaya, pendiente de construcción desde hace años. Villanueva abogó por la necesidad de construir dos centros de Secundaria con Bachillerato en todas las modalidades y Formación Profesional, uno para el próximo curso y otro para 2012-2013, momento en que "el boom de niños que hoy hay en la Educación Primaria se incorporarán a Secundaria".

También pidieron la distribución de los centros de forma que permitan acortar las distancias a recorrer por los alumnos, y la división de la zona escolar de Teatinos en dos subzonas, que permitirían, al menos, reubicar a los alumnos dentro de un entorno más cercano a su domicilio. En la lectura del manifiesto instaron a la Junta de Andalucía a que se cubran las bajas escolares y a que erradique definitivamente la instalación de barracones provisionales en los patios de los centros, como medida para solventar la falta de plazas escolares.

Por último, Villanueva solicitó que se dote de transporte público a la zona mientras se construyen los centros que faltan para todos los alumnos que tengan que cubrir distancias superiores a un kilómetro.
Extraido de malagahoy.es

Vecinos de Teatinos exigen más plazas escolares en la zona

Integrantes de diversas asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (AMPAS)
de Teatinos se han concentrado este miércoles a las puertas de los colegios Carmen de Burgos y Nuevo Teatinos como medida de protesta ante lo que consideran una "injusticia", dado que sus hijos no han obtenido plaza escolar en ninguno de los centros ubicados en las zonas de El Cónsul, Romeral, Torre Atalaya, Puerto de la Torre, Atabal, Colonia de Santa Inés y Ciudad de la Justicia para el próximo curso académico 2010-2011.

En ese sentido, exigieron a la Junta de Andalucía "la ampliación del número de plazas , de forma que los que vivimos aquí podamos matricular a nuestros hijos en alguno de los colegios que se encuentran en las inmediaciones de nuestros domicilios particulares", señaló Mar Villanueva, vocal de Relaciones Externas del AMPA Nuevo Teatinos.

El colectivo presentó un decálogo de reivindicaciones a la Delegación Provincial de Educación que contiene peticiones tales como la construcción de aulas de Educación Primaria en el colegio Nuevo Teatinos o la ampliación del Instituto de Enseñanza Secundaria (IES) Torre Atalaya "pendiente de construcción desde hace años y que no acaba de llegar a pesar de los gravísimos problemas de masificación que padecen".

Por otra parte, los afectados demandaron también la creación de dos centros de Secundaria con Bachillerato en todas las modalidades y Formación Profesional (FP); la erradicación definitiva de "los barracones provisionales ubicados en los patios de los colegios que sirven para solventar la falta de plazas escolares"; transporte público para los alumnos que acuden "a la alejadísima Universidad Laboral y para todos los reubicados que tienen que desplazarse a diario más de un kilómetro mientras construyen los centros que hacen falta y la distribución de los colegios de forma que permita acortar las distancias que recorren los estudiantes".

Además, explicaron que así se consolidarían los barrios existentes mediante la construcción de equipamientos escolares necesarios en los solares que siguen vacíos, tanto por la Ciudad de la Justicia como por la Colonia de Santa Inés y El Romeral, antes que ubicar los nuevos colegios en "la cada vez más alejada periferia de la zona, mientras se siguen construyendo nuevas viviendas alargando cada vez más la barriada de Teatinos y provocando que el alumnado que no cabe en ninguna parte llegue a un centro lejano, masificado y que se le asigna a la fuerza".

Los integrantes de las AMPAS lamentaron que las familias "no tengamos derecho a elegir los centros educativos o que los niños tengan que abandonar el colegio donde están escolarizados por encontrarse inconclusos como sucede con el Nuevo Teatinos, al que le falta Primaria".

Mar Villanueva criticó además que "no haya voluntad por cambiar esta situación" por parte de la Junta de Andalucía. "Ya sabíamos que la situación no tenía solución para 2010 pero sí confiábamos en que se podría comenzar a gestionar con celeridad una planificación más seria", sentenció a la vez que agregó que "la masificación actual va en detrimento de una enseñanza de calidad puesto que ni los propios docentes pueden impartir las clases de la misma forma y atender las necesidades educativas del alumnado".
Mercedes Lara | Málaga
extraido de elmundo.es

Estamos contigo, cuentanos tu caso.

Gracias a todos por participar de este espacio creado por Padres y Madres comprometidos con la educación de sus hijos. He leido en distintos medios, testimonios, reclamaciones, etc. Como el caso de María en el diarosur.es por ejemplo, y me parece una muy buena idea habilitar este espacio para que nos puedas contar tu caso en particular y de esa forma hacer mas fuerte nuestra voz, juntando en un mismo sitio todos los casos...en fin empiezo por mi caso...
Mi hijo de 6 años y su hermano de 4, ya no podran jugar juntos en el recreo del cole Nuevo Teatinos, Ya que no ha llegado a tiempo la ampliación del colegio, No solo eso, además, el mayor, será el 3º cole al que asiste desde que se escolarizó. Con 3 y 4 años asistió al Denis Belgrano, luego con 5 al Nuevo Teatinos y el póximo año asistirá al Carmen de Burgos y dejará a su hermano pequeño en el otro cole. Mi niño todavia se recuerda de su antigua seño y de sus amigos del Denis, una verdadera chapuza de saber que esto sucedería, hubiese dejado a mis hijos en el Denis Belgrano. En fin, muy escasa información, malisima planificación y estos son los resultados. Y tu que?

Convocatoria de Manifestación

Ante la gravedad de la situación vivida en la zona escolar de Teatinos por la falta de suficientes colegios e institutos y por la construcción a medias de centros, que viene provocando desde hace años:

* Que las familias no puedan elegir los centros educativos
* Que los alumnos tengan que desplazarse distancias kilométricas para acudir a los centros que la administración les asigna
* Que los centros existentes se encuentren masificados y, en consecuencia, que hayan perdido espacios didácticos tales como bibliotecas, aulas de psicomotricidad, gimnasios o laboratorios y que se encuentren en una situación que no garantiza una educación de calidad ni una suficiente atención a la diversidad, tal como recoge la Ley, especialmente en el caso de niños con Necesidades Educativas Especiales, por la falta de personal suficiente.
* Que los niños tengan que abandonar los centros donde están escolarizados por encontrarse inconclusos, como ocurre con el Nuevo Teatinos al que le falta primaria.
* Que los niños que no caben en ninguna parte sean escolarizados en barracones en los patios, ocupando el lugar de juegos y prácticas deportivas. (Estos barracones no sólo no cumplen con las exigencias básicas de salubridad, de protección contra el ruido y de ahorro de energía, exigidas por el Código Técnico de la Edificación para el uso docente, sino que ni siquiera son aptos para la habitabilidad sino más bien para un uso esporádico como el de las casetas de obra, ya que cuando llueve se filtran goteras, en invierno se pasa frío y en verano mucho calor)

CONVOCAMOS A TODOS LOS PADRES DE LOS BARRIOS DE TEATINOS, COLONIA DE SANTA INÉS, ROMERAL, TORRE ATALAYA, CÓNSUL, ATABAL Y EL PUERTO DE LA TORRE, AFECTADOS POR ALGUNO DE LOS PROBLEMAS ANTERIORMENTE CITADOS, Y A TODOS AQUELLOS QUE SE QUIERAN SUMAR A NUESTRA CAUSA, A UNA MANIFESTACIÓN FRENTE A LA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN CUYA FECHA ANUNCIAREMOS EN LOS PRÓXIMOS DÍAS, AUNQUE SE PREVÉ PARA LA PRIMERA SEMANA DE JUNIO, COINCIDIENDO CON EL PERIODO DE MATRICULACIÓN

EL OBJETIVO DE LA MANIFESTACIÓN SERÁ PROTESTAR CONTRA LA SITUACIÓN ESCOLAR EXISTENTE EN TEATINOS Y REIVINDICAR LA CONSTRUCCIÓN DE LOS CENTROS QUE HA DÍA DE HOY CONTINÚAN INCONCLUSOS O PENDIENTES DE AMPLIACIONES COMO EN EL CASO DEL C.E.I.P. NUEVO TEATINOS Y DEL I.E.S. TORRE ATALAYA, ASÍ COMO LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS COLEGIOS E INSTITUTOS DENTRO DE LOS SOLARES VACÍOS EXISTENTES

ES IMPORTANTE LA ASISTENCIA DE TODOS, PARA QUE COMPRENDAN DE UNA VEZ QUE PARA LAS FAMILIAS DE TEATINOS LA EDUCACIÓN DE NUESTROS HIJOS ES DE LA MAYOR IMPORTANCIA, Y QUE PARA NOSOTROS ES INTOLERABLE LO QUE ESTÁ SUCEDIENDO.
Por Mar Villanueva

El Problema de los colegios llevado al Pleno del Ayuntamiento de Málaga

En el Pleno Municipal de Málaga del pasado jueves, 29 de marzo, se aprobó por unanimidad, (todos los partidos políticos: PP, IU, y PSOE), una moción presentada por el PP, instando a la Junta de Andalucía a la realización de los centros docentes para la zona que desde las AMPAS venimos pidiendo desde hace tiempo. Os dejo al final del mensaje el escrito que presenté en el pleno municipal y que consta en acta.

También comentar que el parlamentario de IU Jose Antonio Castro ha presentado un Proyecto No de Ley en el Parlamento Andaluz instando a la junta a la construcción de nuevos centros e institutos para la zona, además de primaria para nuestro centro y la ampliación del IES Torre Atalaya, que tampoco va a llegar a tiempo para el curso que viene.

En este momento las AMPAS de la zona, seguimos trabajando conjuntamente, a la espera de ser informados desde Delegación sobre las reuniones producidas en el mes de marzo entre la Junta de Andalucía y el Ayuntamiento de Málaga para el estudio de los proyectos educativos necesarios en la zona, y los solares disponibles.

Por último, este viernes, 7 de mayo en PTV se va a emitir un programa en directo de 18:00 a 19:00, sobre la falta de equipamientos de Teatinos. Acudiremos al programa representantes de las AMPAS y de diversas Asociaciones de Vecinos.

Este es el escrito presentado en el pleno municipal del 29 de marzo:

Comparecencia de Mar Villanueva Parra, en calidad de portavoz de la AMPA Nuevo Teatinos, en el pleno municipal del 29 de abril de 2010 en relación con el punto del orden del día donde se presenta una moción sobre los problemas educativos de la zona de Teatinos.

La construcción de primaria en el C.E.I.P. Nuevo Teatinos estaba prevista para el curso 2010-2011 para los alumnos de 5 años escolarizados en el centro. El pasado 19 de febrero supimos que ahora Educación no tiene previsto hacerla de cara al curso que viene, provocando la salida del centro de dichos alumnos, contraviniendo así el artículo 20 de la Orden de 24 de febrero de 2007 que desarrolla el procedimiento de admisión del alumnado.
La realidad es que primaria en el Nuevo Teatinos es una necesidad, no sólo para los 225 alumnos del centro, sino para toda la zona de Teatinos, que incluye los barrios de Teatinos, La Colonia de Santa Inés, Romeral, Torre Atalaya, Cónsul, Atabal y parte del Puerto de la Torre, donde viven más de 50.000 personas, donde faltan centros docentes para todos los niveles educativos, y donde los centros existentes han sido sistemáticamente masificados en los últimos 7 años para dar respuesta a una demanda creciente:
Gandhi, 2 unidades de 25 alumnos de más respecto a la capacidad del centro
Carmen de Burgos, 3 unidades de más incluyendo a los niños de 5 años que tendrán que acoger el próximo curso procedentes del Nuevo Teatinos
Tierno Galván, 5 unidades de más, incluyendo dos unidades con el código de un colegio en Soliva, que a día de hoy todavía no existe.
Denis Belgrano, recientemente ampliado duplicando la oferta educativa en el mismo espacio físico, consumiendo el suelo del patio.
Revello de Toro, 2 unidades de más
Instituto Torre Atalaya, 100 alumnos de más
C.E.I.P. Nuevo Teatinos, Inaugurado el presente curso con 3 unidades de más
Nuevo Colegio en Soliva Se inaugurará el curso que viene con 2 unidades de más

Resulta más que evidente la falta de colegios e institutos en Teatinos, y en otras zonas de la provincia de Málaga como el Rincón, que están provocando:
• La imposibilidad de elección del centro educativo para la educación de los hijos, conculcando así el derecho a la libertad de enseñanza recogido en la Constitución Española.
• La masificación de los centros existentes, al aceptar más alumnos de los previstos y, en consecuencia, la pérdida o la reducción de espacios didácticos para improvisar más aulas. Espacios tales como bibliotecas, aulas de psicomotricidad, salones de actos, comedores, patios, talleres, laboratorios, aulas audiovisuales, y despachos administrativos, han ido desapareciendo, año tras año, de los centros de la zona de Teatinos.
• El número de los especialistas para necesidades educativas especiales, personal de apoyo y el personal administrativo resulta insuficiente para el número de alumnos, ya que la dotación del personal no aumenta de forma correlativa al aumento del alumnado en los centros. Al aumentar el nº de alumnos también aumenta el nº de aquellos con N.E.E. en los escasos centros que cuentan con recursos para atender a este tipo de alumnado. Esto imposibilita una buena atención de dichas necesidades, y dificulta el aprendizaje para el resto del alumnado.
• Las distancias a recorrer por los alumnos hasta los centros son cada vez mayores, ya que en esta área de expansión, la ciudad crece sin que se hayan consolidado los barrios ya existentes con el equipamiento escolar necesario. Por tanto, no existe dotación suficiente ni una distribución uniforme y racional de los centros en la zona que garantice cubrir la demanda de plazas escolares real y creciente. Actualmente muchos alumnos se desplazan más de cuatro kilómetros para acudir a los centros, que la administración les asigna.
• Retrasos en la edad de escolarización de los niños y, por tanto, un retraso en el aprendizaje, como consecuencia de la falta de plazas, o de la asignación de plazas en un colegio no deseado o demasiado alejado de los domicilios. Ante la falta de colegios hay familias que deciden seguir llevando a sus hijos, mientras pueden, a guarderías infantiles.
• Un aumento del uso de los coches privados, y por tanto del número de atascos, ruidos y emisiones de CO2 a la atmósfera.
• Una limitación a la movilidad laboral, y por tanto al crecimiento de la economía, por la falta de plazas disponibles en los colegios durante el curso escolar.

NECESITAMOS CON CARÁCTER URGENTE:
1. LA CONSTRUCCIÓN DE PRIMARIA EN EL C.E.I.P. NUEVO TEATINOS
2. LA CONSTRUCCIÓN EN LA ZONA DE DOS NUEVOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Soliva no va a resuelver los problemas de Teatinos, por encontrarse muy alejado (a casi 5 km de la plaza de los colores), de hecho sólo ha recibido 5 solicitudes, y, sin embargo, hasta 120 alumnos van a ser reubicados allí, por no caber en otra parte. Mucho menos lo resolverá en un futuro inmediato, cuando se entreguen las miles de viviendas previstas en Soliva.
3. LA AMPLIACIÓN DEL I.E.S. TORRE ATALAYA, pendiente de construcción desde hace años y que no acaba de llegar, a pesar de los gravísimos problemas de masificación que padecen.
4. LA CONSTRUCCIÓN DE 2 CENTROS DE SECUNDARIA CON BACHILLERATO EN TODAS LAS MODALIDADES, Y FORMACIÓN PROFESIONAL uno para el curso 2011-2012, y adscripción al mismo para los alumnos del Carmen de Burgos, así como para los del Denis Belgrano, que hoy tienen que desplazarse más de 4 km, cuando terminan primaria para acudir a la Universidad laboral, y otro IES más para el curso 2012-2013.
5. LA DISTRIBUCIÓN DE LOS CENTROS DE FORMA QUE PERMITA ACORTAR LAS DISTANCIAS A RECORRER POR LOS ALUMNOS, consolidándose los barrios existentes, mediante la construcción de los equipamientos escolares necesarios en los solares que continúan vacíos, antes que ubicar los nuevos centros en la cada vez más alejada periferia de la zona, mientras se siguen construyendo nuevas viviendas, alargando cada vez más la zona de Teatinos y provocando que los alumnos, que no caben en ninguna parte, cada vez tengan que recorrer distancias mayores, para llegar a un centro, que además nace masificado y que se le asigna a la fuerza.
6. TRANSPORTE PÚBLICO, MIENTRAS CONSTRUYEN LOS CENTROS QUE HACEN FALTA, PARA TODOS LOS ALUMNOS QUE TIENEN QUE ACUDIR A LA ALEJÁDISIMA UNIVERSIDAD LABORAL Y PARA TODOS LOS REUBICADOS, que tengan que cubrir distancias superiores a 1 km.
7. DOTACIÓN EN LOS CENTROS DE PERSONAL SUFICIENTE PARA ATENDER LAS N.E.E.
8. ERRADICACIÓN DEFITIVA DE LA INSTALACIÓN DE BARRACONES PROVISIONALES EN LOS PATIOS DE LOS CENTROS COMO MEDIDA PARA SOLVENTAR LA FALTA DE PLAZAS ESCOLARES.
Por Mar Villanueva

Los colegios con más demanda que oferta de plazas realizan los sorteos

En la mayoría de los centros concertados las solicitudes de plazas han superado la oferta para alumnos de 3 años
Los colegios malagueños que han recibido un número superior de solicitudes a las plazas que tenían ofertadas para niños de 3 años -primero de Infantil- realizan entre ayer y hoy los sorteos que desempatan a los alumnos que están en la misma condición de puntuación. Tras los sorteos, saldrá en cada uno de los centros educativos una lista definitiva de admitidos y se abrirá un plazo de alegaciones que se elevarán a la Delegación de Educación para que actúe en base a esos datos.
La mayoría de los centros educativos concertados y algunos públicos de las zonas de mayor expansión de la capital, así como otros de Rincón de la Victoria son los que año tras año se ven en la obligación de realizar esta práctica para solucionar el desequilibrio entre la oferta y la demanda y según aseguraron desde la Delegación de Educación, el plazo para publicar las listas definitivas en los colegios finaliza el próximo 4 de mayo.

Entre los que ayer realizaron el sorteo de las plazas estaba el colegio Félix Revello de Toro, en la urbanización Torre Atalaya de Teatinos. Como ha recibido un total de 113 solicitudes para 72 plazas de primero de Infantil, 41 niños se han quedado fuera y tendrán que ser reubicados en otros centros de la zona.

En Teatinos también el colegio Carmen de Burgos realizó en la tarde de ayer el sorteo de plazas. En su caso la oferta era de 72 plazas y las han solicitado 118 familias. Y en el colegio Los Olivos también se quedan sin plaza 52 niños de 3 años que serán reubicados en los centros educativos de la zona en los quedan plazas libres como el Luis Buñuel, el Tierno Galván o el que se inaugurará el curso que viene en Soliva. Desde el AMPA del colegio Nuevo Teatinos, en el que ayer se sortearon 9 plazas para los 13 niños que tenían la misma puntuación (10 puntos), aseguraron que tras la recolocación de los alumnos en los centros con plazas aún libres, aún quedarán 48 niños que no tendrán plaza en el conjunto de la zona de Teatinos, por lo que la solución será la creación de dos unidades más en el colegio de Soliva, además de las previstas.

Otros colegios como Asunción y San Estanislao en la zona este, Los Maristas, Las Esclavas o El Atabal, también se ven obligados a realizar sorteos para la distribución de plazas de los alumnos de 3 años por el exceso de solicitudes recibidas.
Extrido de malagahoy.es

El Ayuntamiento pide a la Junta más plazas escolares en Teatinos y Puerto de la Torre para el próximo curso

El equipo de gobierno presentará una moción instando a la ejecución del edificio de primaria del CEIP Nuevo Teatinos, de un un nuevo instituto de educación en Puerto de la Torre y de la ampliación del nuevo edificio de Bachillerato en el I.E.S. Torre Atalaya
La falta de plazas escolares en algunas zonas de Málaga ha llevado al equipo de gobierno municipal ha presentear una moción en el próximo pleno del Ayuntamiento, que se celebrará mañana. En la moción, presentada por la concejala del Distrito número 10, Purificación Pineda, y el delegado municipal de Cultura y Educación, Miguel Briones, solicitan que se apruebe:
1.Instar a que la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía ejecute el edificio de primaria del CEIP Nuevo Teatinos para el curso 2010-2011.
2.Instar a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía a que se garantice la unidad y continuidad del grupo de cinco años para no someter a los niños a un nuevo proceso de adaptación.
3.Instar a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía a que se dote al Centro del personal docente exigido por la legislación aplicable.
4.Instar a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía a la construcción de un nuevo instituto de educación secundaria en el Distrito Puerto de la Torre para el curso 2010-2011.
5.Instar a la Delegación de Educación de la Junta de Andalucía a que realice la ampliación del nuevo edificio de Bachillerato en la parcela trasera del I.E.S. Torre Atalaya para el curso 2010-2011, proyectado desde el año 2008.
En el texto de la moción se argumenta que “la barriada de Teatinos cuenta con una población de 4.289 habitantes, donde la gran mayoría de los residentes son familias jóvenes con hijos pequeños, en edad de escolarización o próxima a ella". Desde el Ayuntamiento aseguran que las asociaciones de padres de la zona han manifestado en varias ocasiones su preocupación por la falta de infraestructuras educativas
Extraido de diariosur.es

El colegio que hará la Junta en Soliva no convence a los padres

La Consejería dice que es una nueva dotación para Teatinos y las familias insisten en que los que viven por la Ciudad de la Justicia tienen que recorrer 5 kilómetros
IGNACIO A. CASTILLO. MÁLAGA Educación construirá un nuevo colegio en la zona de Soliva, que aumentará la oferta educativa en Teatinos con 675 nuevas plazas. La Junta invertirá algo más de cuatro millones de euros en esta infraestructura docente, cuya construcción ha sido adjudicada a la empresa Analto SA. Sin embargo, los padres de este extensísimo barrio siguen pensando que este nuevo centro no aporta soluciones a la falta de puestos escolares, ya que está demasiado lejos. De hecho, los niños que vivan por la Ciudad de la Justicia, donde se detecta una mayor concentración de la demanda, tendrían que recorrer unos cinco kilómetros para llegar a clase.
Los padres de Teatinos insisten en que en el barrio es necesario construir, al menos, dos colegios y un instituto, además del futuro centro de Soliva, y la ampliación del Nuevo Teatinos –que en sólo un año se ha quedado pequeño– y del IES Torre Atalaya. Mar Moreno, portavoz del AMPA del colegio Nuevo Teatinos, que en las últimas semanas ha protagonizado diferentes movilizaciones y protestas reivindicando más colegios para Teatinos, estima que el nuevo centro en Soliva puede ser beneficioso para las familias que vivan en esa nueva zona de expansión o en El Romeral, "pero nunca para los que vivimos en la parte más oriental". "El problema es que Educación considera que Teatinos es la Colonia Santa Inés, El Romeral, Torre Atalaya, El Atabal, El Cónsul y parte del Puerto de la Torre, donde viven algo más de 50.000 personas", resume Villanueva, que forma parte de la comisión de escolarización y asegura que hay unos 200 niños sin plaza en el colegio que habían elegido. "La mayoría serán derivados al nuevo colegio de Soliva", predice.
Además de este centro, la Junta acometerá la necesaria ampliación del IES Torre Atalaya, informó ayer en un comunicado.
El nuevo colegio será de tipología C3 (tres grupos por cada nivel educativo de Infantil y Primaria). Contará, entre otros espacios, con nueve aulas polivalentes de Infantil y 18 aulas de Primaria, con sus respectivos aseos; seis aulas de pequeño grupo, aula de informática, aula de música, taller polivalente, biblioteca y gimnasio con vestuarios. En cuanto a servicios comunes, el centro dispondrá de almacén, aseos para personal no docente, cuarto de instalaciones y cuarto de limpieza y basura. El colegio contará también con comedor y cocina.
En las zonas exteriores habrá porche cubierto, zonas de juegos para Infantil y Primaria, dos pistas polideportivas, zona ajardinada, huerto y estacionamientos. En total, el nuevo centro contará con una superficie construida de más de 4.000 metros cuadrados, sobre una parcela de 11.645,5 metros.
En los últimos años, la Junta ha creado 2.475 nuevas plazas en Teatinos con tres nuevos colegios: Carmen de Burgos, Nuevo Teatinos y el futuro de Soliva; y dos ampliaciones en el Denis Belgrano y Pintor Félix Revello de Toro.
extraido de laopiniondemalaga.es

Plazas insuficientes en colegios de Teatinos

A día de hoy, los datos que tenemos, a partir de las informaciones que nos han ido comunicando, es que en la zona de Teatinos 200 solicitantes de plaza para 3 años se habrían quedado sin plaza en el centro deseado, por lo que tendrán que ser reubicados.

Los Olivos: 152 solicitudes de 3 años para 100 plazas

Atabal: 90 solicitudes de 3 años para 50 plazas

Carmen de Burgos: 113 solicitudes de 3 años para 72 plazas

Revello de Toro: 130 solicitudes de 3 años para 72 plazas

Nuevo Teatinos: 35 solicitudes de 3 años para 25 plazas

Por otro lado, 4 centros de la zona disponen entre todos ellos de 100 plazas (más las plazas de las que disponga Gandhi) para la reubicación de niños, aunque desconocemos, de momento, si serán suficientes para dar cabida a todo el alumnado de la zona, a falta de determinar la cantidad de aspirantes a plaza que no son de zona.

Luis Buñuel: 53 solicitudes de 3 años para 75 plazas
Tierno Galván: 64 solicitudes de 3 años para 72 plazas
Soliva: 5 solicitudes de 3 años para 75 plazas

Mar Villanueva.

Reunión sobre Autismo en Mijas

El miércoles 7 de abril a las 5 de la tarde en el "Instituto Sierra de Mijas" en Las Lagunas (Mijas Costa) tendrá lugar una reunión que ha sido convocada por parte de un grupo de padres de niños con autismo, que manifiestan preocupación por la situación educativa de sus hijos, y desean transmitir dicha problemática a las personas de la Delegación de Málaga, en especial al equipo de orientación educativa especializado en TGD/TEA.

Se solicitó una reunión con Dña. Concha Niño, pero ella no ha confirmado su asistencia. El día de la cita la ha fijado la propia Delegación para el día 7 de abril, y es casi seguro que al menos Asistirá Dña. Carmen Martí.

La idea es que acudan el máximo posible de padres y de docentes, para poder hablar de las preocupaciones, necesidades y quejas. Se trata de transmitir las carencias sufridas diariamente en la educación a la Delegación de Eduación de Málaga y posteriormente dejar por escrito en la misma Delegación una documentación en la que se refleje que esta reunión ha tenido lugar y que se han propuesto una serie de peticiones, quejas, deficiencias... Puede que también haya reseña en medios de comunicación de esta charla-coloquio-reunión.

En la reunión se pasará un papel en el que se pueda poner nombre, DNI y firma de los asistentes y un espacio donde escribir las denuncias de situaciones ,sugerencias, peticiones o quejas que se quieran hacer llegar a la Delegación en relación a la situación de los niños con autismo. Cada caso es distinto y por eso es importante intentar reflejar el máximo de problemáticas existentes.

Lo ideal sería que acudieran el máximo de personas a esta reunión, por lo que se solicita la confirmación de la asistencia, respondiendo a este mensaje en la siguiente dirección:
evareduello@gmail.com, dejando vuestro nombre y contacto.
Se necesitan conocer esos datos para saber el espacio a reservar para dicha reunión y advertirlo con algo de antelación al Instituto que cede el espacio.

También se solicita que, en la medida de lo posible, difundáis esta convocatoria, para conseguir que a la reunión acudan personas y padres de toda Málaga. Se pretende tener un contacto posterior con el nuevo Consejero de Educación en Sevilla. Cuantas más familias estén informadas y acudan será mejor para todos.

Esta reunión contará también con la asistencia de Dña. Pilar Trigueros, Presidenta de la Federación de AMPAS de la provincia de Málaga.

Esta es la convocatoria oficial:

Estimados padres:

Les comunicamos que vamos a tener una charla-coloquio con personas del equipo de orientación especializado en autismo de la Delegación provincial de Educación de Málaga.

El objetivo de esta reunión es hablar sobre nuestros hijos,su situación escolar, transmitirles aquellos que nos preocupa, así como presentar propuestas de mejora en todas las cuestiones que estimeis oportuno.

La reunión será el próximo miércoles 7 de abril,a las cinco de la tarde en el "Instituto sierra Mijas", en Las Lagunas (Mijas Costa) .

Os agradeceríamos vuestra asistencia y participación activa en esta reunión. También que nos confirmárais vuestra asistencia con antelación (para saber la capacidad de la sala a utilizar) y nos facilitárais vuestros nombres y dirección de correo electrónico (por si estais interesados en recibir información, y facilitar nuestra comunicación en caso de algún imprevisto o cambio de última hora).

Esperamos encarecidamente vuestra asistencia y que difundais la noticia a todas las personas que les pueda interesar.

Atentamente

La Junta y el Ayuntamiento crean una comisión para estudiar los nuevos proyectos educativos

Educación se comprometió ayer a construir lo antes posible los centros que faltan en Teatinos
C. Fernández / Málaga | Actualizado 25.03.2010 - 01:00
A petición del Ayuntamiento de Málaga, ayer se sentaron el concejal de Urbanismo, el director general de Cultura y Educación en el Consistorio y el jefe de Planificación de la Delegación Provincial. El motivo, estudiar las diferentes problemáticas en cuanto a infraestructuras educativas en la capital y establecer líneas de acción coordinadas entre los responsables de la construcción de los equipamientos y los que luego se encargan de su mantenimiento. "Se ha decidido crear una comisión conjunta en la que estarán presentes Educación, Urbanismo, Servicios Operativos y Coordinación de Distritos por la parte municipal, y el delegado, Planificación y el ente público Infraestructuras y Servicios Educativos por la Junta", explicó ayer el concejal del ramo, Miguel Briones.

"No se puede construir de espaldas a las necesidades y sin tener en cuenta la opinión de los que luego van a mantener la infraestructura", añadió el edil, que subrayó que de los cuatro últimos colegios inaugurados les han llegado demandas nada más terminar la obra para cambiar estructuras, por lo que "para evitar este todo esto se ha creado la comisión".

En cuanto a la problemática que vive año tras año la zona de Teatinos, Miguel Briones aseguró que "verbalmente han declarado la intención de construir lo antes posible los centros que demandan los padres, luego tendremos que ver que todo esto se traduce en hechos". Ante las nuevas noticias, los padres del AMPA Nuevo Teatinos, que hoy iban a asistir al pleno con sus demandas, han decidido frenar sus movilizaciones. "Vamos a conceder un margen de un mes para ver los resultados de los acuerdos que se están alcanzando en materia educativa en Teatinos".
Extraido de Malagahoy.es

Manifiesto para la petición de primaria

La construcción de primaria en el C.E.I.P. Nuevo Teatinos estaba prevista para el curso que viene 2010-2011 para los alumnos de 5 años escolarizados en el centro. El pasado 19 de febrero supimos que ahora Educación no tiene previsto hacerla de cara al curso que viene, provocando la salida del centro de dichos alumnos.

La página de la Consejería de Educación hacía público el pasado 8 de marzo que el edificio de primaria en el centro Nuevo Teatinos se encuentra en fase de redacción de proyecto y que cuenta con la aprobación de un presupuesto de 3.430.000 euros para su ejecución.
http://www.juntadeandalucia.es

La realidad es que primaria en el Nuevo Teatinos es una necesidad, no sólo para los 225 alumnos del centro, sino para toda la zona de Teatinos, donde viven más de 50.000 personas, donde faltan centros docentes para todos los niveles educativos, y donde los centros existentes han sido sistemáticamente masificados para dar respuesta a una demanda creciente.

La falta de colegios e institutos en Teatinos, y en otras zonas de la provincia de Málaga, provoca:

• La imposibilidad de elección del centro educativo para la educación de los hijos, conculcando así el derecho a la libertad de enseñanza recogido en la Constitución Española.
• La masificación de los centros existentes, al aceptar más alumnos de los previstos y, en consecuencia, la pérdida o la reducción de espacios didácticos para improvisar más aulas. Espacios tales como bibliotecas, aulas de psicomotricidad, salones de actos, comedores, patios, talleres, laboratorios, aulas audiovisuales, y despachos administrativos, han ido desapareciendo, año tras año, de los centros de la zona de Teatinos.
• Que el número de los especialistas para necesidades educativas especiales, personal de apoyo y el personal administrativo resulte insuficiente para el número de alumnos, ya que la dotación del personal no aumenta de forma correlativa al aumento del alumnado en los centros.
• Que las distancias a recorrer por los alumnos hasta los centros sean cada vez mayores, a medida que se construyen nuevas viviendas sin un aumento correlativo de centros docentes y sin una distribución uniforme en la zona que garantice cubrir la demanda de plazas escolares real y creciente. Actualmente muchos alumnos se desplazan más de cuatro kilómetros para acudir a los centros, que la administración les asigna.
• Retrasos en la edad de escolarización de los niños y, por tanto, un retraso en el aprendizaje, como consecuencia de la falta de plazas, o de la asignación de plazas en un colegio no deseado o demasiado alejado de los domicilios. Ante la falta de colegios hay familias que deciden seguir llevando a sus hijos, mientras pueden, a guarderías infantiles.
• Un aumento del uso de los coches privados, y por tanto del número de atascos, ruidos y emisiones de CO2 a la atmósfera.
• Una limitación a la movilidad laboral, y por tanto al crecimiento de la economía, por la falta de plazas disponibles en los colegios durante el curso escolar.

PEDIMOS CON CARÁCTER URGENTE:

LA CONSTRUCCIÓN DE PRIMARIA EN EL C.E.I.P. NUEVO TEATINOS PARA EL CURSO 2010-2011
1. para evitar que los alumnos de 5 años tengan que abandonar el centro justo cuando tienen que iniciar la educación obligatoria, contraviniendo el artículo 20 de la Orden de 24 de febrero de 2007 que desarrolla el procedimiento de admisión del alumnado y que establece que:
El alumnado matriculado en un centro docente tendrá derecho a permanecer escolarizado en el mismo en el siguiente curso escolar, siempre que no haya manifestado lo contrario y reúna las condiciones de edad y académicas exigidas en la normativa vigente para cada una de las enseñanzas y niveles educativos.
2. Para que todos los alumnos escolarizados en el centro de Educación Infantil y Primaria Nuevo Teatinos tengan garantizada la continuidad escolar en un centro que cumpla con todos los requisitos mínimos definidos en el R.D. 1004 de 1.991
3. Para todos los niños de 5 y 6 años de la zona que todavía están sin escolarizar en ningún centro, ante la escasez de plazas ofertadas en años anteriores, y las kilométricas distancias a recorrer desde los domicilios hasta los centros educativos, en muchos de los casos.
4. Para las familias de la zona que deseen cambiar a sus hijos de centro, por encontrarse escolarizados en centros masificados o muy alejados de sus respectivos domicilios.
5. Para posibilitara la descongestión de los centros de infantil y primaria de la zona, actualmente masificados.
LA AMPLIACIÓN DEL I.E.S. TORRE ATALAYA PARA EL CURSO 2010-2011, pendiente de construcción desde hace años y que no acaba de llegar, a pesar de los gravísimos problemas de masificación que padecen.
http://www.laopiniondemalaga.es

LA CONSTRUCCIÓN EN LA ZONA DE DOS NUEVOS CENTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Y, AL MENOS, OTRO DE SECUNDARIA CON BACHILLERATO EN TODAS LAS MODALIDADES, Y LA DISTRIBUCIÓN DE LOS MISMO DE FORMA QUE PERMITA ACORTAR LAS DISTANCIAS A RECORRER POR LOS ALUMNOS.

Si se quiere recortar gasto público, que se apunte en otra dirección. La educación es uno de los pilares de nuestra sociedad.
Desgraciadamente, hoy se está abonando el terreno para futuros fracasos escolares, por falta de inversión a tiempo en la educación. Nuestros hijos están creciendo con carencias, y nuestra sociedad lo pagará caro en el futuro.

Mar Villanueva, Vocal Relaciones Externas
AMPA Nuevo Teatinos
http://www.laopiniondemalaga.es

´Teatinos quiere soluciones´, por Mar Villanueva

MAR VILLANUEVA Soy madre de dos niños de 3 y 5 años escolarizados en un centro de la zona de Teatinos. En junio del año pasado, las Ampas de la zona nos reunimos con el delegado de Educación para abordar el déficit en materia educativa que desde hace años padecemos. Para ello presentamos una carta-informe en la cual valorábamos que era necesario, como mínimo, la dotación de dos centros más de Educación Infantil y Primaria y un Instituto con Bachillerato en todas las modalidades, además de la ampliación del IES Torre Atalaya de forma inmediata. En dicho documento, presentado junto a 3.000 firmas de ciudadanos de la zona, solicitábamos también una distribución de los centros que permitiera acortar las distancias kilométricas que actualmente tienen que recorrer muchos alumnos.
Desde que tuvo lugar la reunión del año pasado, no se ha introducido ninguna mejora educativa en la zona. Por el contrario, el número de habitantes ha aumentado, debido a la construcción de nuevas viviendas, y uno de los centros de Infantil y Primaria, el Nuevo Teatinos, ha quedado inconcluso sin Primaria, de forma que los alumnos de 5 años, entre los que se encuentra mi hijo, se ven forzados a abandonar el centro, por un año, y a ser escolarizados provisionalmente en otro centro cercano, el Carmen de Burgos, con el consiguiente trastorno para los alumnos, sometidos a constantes adaptaciones, y para sus familias, y en especial para las que tenemos varios hermanos escolarizados en el mismo, que ahora quedan escolarizados en centros distintos.
La falta de centros en la zona ha provocado la masificación de los existentes, que se traduce en la pérdida de espacios didácticos, que han sido reconvertidos para improvisar aulas, en la falta de especialistas suficientes para el número de alumnos que año tras año se incrementa, sin aumentar de forma correlativa los recursos educativos, y en el crecimiento progresivo de las distancias a recorrer hasta los centros.
Como respuesta a toda la problemática expuesta ante el delegado y agravada durante el último año, hemos sabido que lo único previsto para la zona este año, es la ampliación del IES Torre Atalaya, pendiente de construcción desde hace años, y ni siquiera nos han garantizado que esté lista para septiembre.
Educación tiene prevista
la construcción de un nuevo CEIP en Soliva, pero para septiembre sólo estará disponible el módulo de Infantil, y cuenta con reubicar allí a todos los niños de 3 años que no consigan plaza en Teatinos. La distancia entre Soliva y la ´Plaza de los Colores´, sobrepasa los cuatro kilómetros, por lo que es evidente que esta medida no soluciona en absoluto los problemas de la zona ya que, además de la descomunal distancia que habría que recorrer, ese nuevo centro servirá para dar respuesta a las necesidades educativas de los inquilinos de las nuevas viviendas de protección oficial de esa zona, que se han construido recientemente.
Llegados a este punto, me veo en la necesidad de pedir a la Junta de Andalucía que cumpla con la legalidad vigente en materia de educación y dote la zona de los recursos necesarios, en aras de una verdadera educación de calidad para nuestros hijos, que es lo que deseamos todas las familias que vivimos en Teatinos.

* Mar Villanueva es vocal de relaciones externas del Ampa Nuevo Teatinos
Extraido de laopiniondemalaga.es Foto de Diego Hernandez

Un instituto en el que ya no se cabe

Los padres de alumnos reclaman a la Junta la ampliación urgente del instituto de Torre Atalaya, con capacidad para 480 alumnos y que pasará de 600 el próximo curso.

ALFONSO VÁZQUEZ El instituto Torre Atalaya, al final de Navarro Ledesma, es una gran paradoja. Tiene el premio nacional ´Crea Arte´ del Ministerio de Educación y sin embargo, no puede ofrecer un Bachillerato de Arte porque no tiene espacio. También consiguió el segundo premio nacional del Plan de Bibliotecas y utiliza la suya para dar clases de Religión e Historia del Arte.
"Ahora mismo hay 102 alumnos más de la capacidad máxima del centro, que son 480", resume José Sánchez, presidente de la Asociación de Padres y Madres de Alumnos (AMPA).
Además, se teme que los 582 alumnos actuales pasen de 600 el curso que viene, cuando al centro le ´endosen´ dos clases más. El misterio es dónde cabrán los nuevos alumnos.
La falta de espacio ha obligado al centro a suprimir el aula de audiovisuales para convertirla en clase, y además de la ´biblioteca para todo´, han eliminado el taller de Tecnología para meter dos clases. La misma suerte ha corrido uno de los dos laboratorios, con el agravante de que en estos casos las dos clases resultantes tienen sólo una salida y no las dos reglamentarias. Estos son sólo algunos de los ´apaños´ que ha tenido que hacer el instituto. De recoger todos no cabrían en esta página.
"Los niños se están preparando para carreras tecnológicas en la Universidad sin aulas de laboratorio, van a ir a la Selectividad con menor preparación que otros niños de Málaga", se lamenta María Victoria Iglesias, vocal del AMPA, que considera que "con darse un paseo por el centro habla solo, es indignante".
El presidente de los padres de alumnos también recalca que, con la situación actual, el instituto Torre Atalaya incumple seis artículos del Real Decreto 1537/2003 sobre requisitos mínimos de este tipo de centros.
Romualdo Núñez, presidente de la asociación de vecinos del Romeral y miembro del consejo escolar, destaca además los problemas de convivencia por la masificación de la clases, lo que aumenta los roces y las peleas. Por eso, pide a la Junta de Andalucía que ejecute "con urgencia" la ampliación del instituto en la parcela trasera del centro.
Los padres de alumnos destacan además que, según los datos de la Delegación de Educación, el instituto tardaría ocho meses en construirse. Romualdo Núñez comenta que, para el próximo curso, si la ampliación no es una realidad habría que pensar como mal menor en aulas prefabricadas.
Además, José Sánchez subraya que el problema que padece el instituto es también de toda la zona, y recuerda el documento acompañado por 3.000 firmas de siete AMPA de colegios y entregado a finales de 2009 al delegado de Educación, en el que se resalta que la escolarización en esta parte de Málaga "desgraciadamente se ha convertido en un mero almacenamiento de niños durante unas horas al día, sin que estén cubiertas sus necesidades educativas".
Remata este ´almacenamiento´ el hundimiento del área que rodea la zona deportiva del instituto. Los padres de Torre Atalaya reclaman soluciones a la Junta.

Extraido de laopiniondemalaga.es

Línea fría para comer caliente

La empresa Serunión inauguró en Málaga hace un año la mayor cocina de España de restauración colectiva, capaz de elaborar 32.000 platos al día. Sirve a sesenta colegios en la provincia

IGNACIO A. CASTILLO Para nuestras abuelas, la olla exprés tuvo que ser una revolución. Y el microondas, poco menos que un milagro. La cocina ha evolucionado. Ahí están los grandes chefs, que lo atestiguan investigando e innovando en cada plato. La restauración colectiva también lo ha hecho. Y la línea fría se está imponiendo en el sector. En los comedores escolares ha generado una gran controversia, "pero creemos que es porque no hemos sabido transmitir los beneficios y los niveles de seguridad, higiene y calidad de este sistema", señala Juan Carlos García, director de Serunión en Andalucía.
Esta empresa de catering ha abierto hace un año en Málaga la mayor cocina de España, que es capaz de elaborar más de 32.000 platos al día. En ella trabajan 22 personas. Tiene forma de ´U´, ya que todo lo que entra por un extremo, sale por el otro. Sin marcha atrás posible. Y todo se hace con sumo cuidado y esmero.
La Opinión de Málaga ha visitado estas instalaciones que han supuesto una inversión de algo más de dos millones de euros, y donde se cocina para 60 colegios de la provincia, sirviendo unas 4.000 comidas diarias. Pero también atiende a residencias de ancianos y otros colegios e institutos de otras provincias andaluzas e incluso de fuera de la comunidad autónoma.

Garantías. El control de calidad comienza con la supervisión del suministro de alimentos. El proveedor llega de forma puntual y descarga la mercancía por una puerta. La materia prima es fundamental para la elaboración de los menús y para que estos cuenten con las características nutricionales que exige la Junta de Andalucía en el concurso público. "Nos ajustamos a las condiciones dietéticas que exige el contrato, pero hay que tener en cuenta que nosotros somos responsables de cinco de las 28 ingestas que un niño hace a la semana", añade García.
Serunión dispone de unas 103 referencias de primeros platos y de 96 de segundos. Cada menú cuenta además con hasta 26 derivaciones para niños celiacos, alérgicos o que tengan restringido el consumo de algunos alimentos por cuestiones religiosas.
Después de superar el primer control, los alimentos son almacenados en cámaras frigoríficas o a temperatura ambiente. Y antes de pasar a la cocina, pasan por un segundo proceso de preparación, "siguiendo las más estrictas normas de higiene, para reducir al mínimo la presencia de microorganismos". De hecho, el uso de batas, gorros, guantes y mascarillas es obligatorio para todos los trabajadores. También para los visitantes.
Los menús se elaboran en una cocina convencional. Eso sí, a lo grande. Las ollas son marmitas de gran capacidad; los hornos, avanzados sistemas de cocción; las sartenes son abatibles... "Estamos asando muslitos de pollo y haciendo potaje de garbanzos", explica Ana Jerez, gerente de cocina.
En cocina se consiguen temperaturas mínimas de 75 grados centígrados. Es una fase determinante para garantizar el sabor, el aroma y la buena presencia de los platos. Pero es a partir a aquí donde entran en juego las etapas determinantes y que diferencian el sistema de ´línea fría´ de la ´línea caliente´ (que mantiene los platos a más de 67 grados hasta su consumo, sin romper en ningún momento la cadena de calor).
La línea fría consiste, precisamente, en lo contrario. Cuando las comidas han sido elaboradas, pasan a la sala de porcionado (la visita, por razones de seguridad, se continúa desde el exterior, y se puede seguir el paso a paso a través de unas ventanas en el pasillo). "Aquí mantenemos los alimentos al baño maría, mientras apartamos en barquetas las raciones", continúa el director.
Los platos se aproximan al proceso fundamental: el abatimiento o enfriamiento rápido. Inmediatamente después de ser cocinados, los menús se introducen en unos abatidores que hacen que en una hora pasen de 70 grados a tan sólo 3. "Esto permite reducir el crecimiento de gérmenes".
Pero, por si quedaran bacterias activas, los platos se somenten a un envasado en atmósfera modificada, procedimiento que elimina el oxígeno e introduce nitrógeno y dióxido de carbono, que son gases inertes, "para que las bacterias no puedan respirar". "Es el mismo gas alimenticio que llevan las bolsas de patatas fritas", agrega Jerez. Es la última fase antes de que los platos pasen al almacen, donde siguen a 4 grados, hasta que llegue el transportista y lo lleve a los colegios. "Hacemos el reparto dos veces a la semana", dice María José Aledo, jefa del área. Los camiones llevan un termómetro con memoria para certificar que la comida ha sido transportada a una temperatura constante en todo momento.
La pregunta fundamental es saber cuánto tarda un plato en llegar a la mesa desde que fue elaborado. La ley permite hasta 21 días, "pero no se llega a tanto". Es más, la apariencia no difiere entre una merluza cocinada hace once días de un pollo recién salido del horno.
Extraido de laopiniondemalaga.es

Padres declaran la guerra a la comida transportada

Unas 500 personas, con niños y abuelas, se manifiestan en la calle Larios para que se mantengan las cocinas en los colegios
IGNACIO A. CASTILLO. MÁLAGA Los padres demostraron ayer su capacidad de movilización y reunieron a más de 500 personas en la calle Larios en una manifestación lúdico festiva pero con claros tintes reivindicativos: no a al sistema de comida transportada que implanta la Junta y sí a la cocina tradicional e ´in situ´ que aún se realiza en 49 colegios.
No sólo fueron padres, también sus hijos y sus abuelas, porque se trataba de hacerles un homenaje a ellas, que en muchos casos se están encargando de sus nietos y que sus padres han quitado del servicio de comedor tan comprobar que se había implantado el sistema de línea fría. En la manifestación se recogieron hasta 800 firmas, según Juan Miguel del Pino, del Apa del colegio Tartessos y portavoz de la plataforma creada para exigir una comida de calidad en los colegios.
Representantes de las asociaciones de padres de unos 30 colegios, diez de ellos de la capital, como el Luis Buñuel, Tartessos, Neill,Ricardo León, Nuevo Teatinos y Antonio Machado; y otros llegados desde Rincón de la Victoria, Vélez-Málaga, Manilva, Estepona o Benalmádena, recorrieron ayer la calle Larios acompañados de varios políticos del PP e IU, como el portavoz del grupo de izquierdas en el Ayuntamiento, Pedro Moreno Brenes. "También han venido cocineras que temen que sus puestos de trabajo peligren", agregó Del Pino.
La concentración de ayer sirvió para reivindicar otra vez la comida casera "y la cocina de la abuela". Los padres rechazan el sistema de línea fría y piden que los colegios vuelvan a poder hacer de comer en sus cocinas propias, que los niños se coman la comida que se hace a diario, y no la transportada y elaborada con varios días de antelación.
Pero además, protestan por la subida de las tasas del comedor. "Han subido el precio por un servicio de menor calidad", asegura el portavoz de la plataforma, que critica a la Delegación por hacer oídos sordos a sus protestas.
Extraido de laopiniondemalaga.es

Cambian de centro a 20 niños por no tener aulas de Primaria

Padres de alumnos del colegio Nuevo Teatinos se quejan de la falta de previsión de la Junta por no ampliar el recinto
11.03.10 - 01:53 -

PILAR R. QUIRÓS | MÁLAGA.

Sus hijos entraron en el nuevo centro, precisamente el llamado Nuevo Teatinos el curso pasado. Sus vástagos, una veintena, han estado dos años en este centro (contando el actual), pero el próximo curso tendrán inexcusablemente que cambiar de cole. El hecho es que el Nuevo Teatinos, que fue proyectado como un centro de Infantil y Primaria, no dispone de este segundo ciclo porque la Consejería de Educación aún no ha realizado las obras.

Medio centenar de padres se manifestaron ayer frente al solar en el que sus hijos deberían cursar el año que viene primero de Primaria para protestar «por la falta de previsión inexcusable de Educación; han tenido dos años para ejecutar Primaria y ahora nos dicen que no estará lista», según manifestó la vocal de Relaciones Externas de la ampa del Nuevo Teatinos, Mar Villanueva. La solución pasa, según Educación, porque el año que viene este grupo de más de veinte alumnos sea acogido en el colegio Carmen de Burgos -que está justo al lado del Nuevo Teatinos- y el curso siguiente, es decir 2011/12, los alumnos puedan volver de nuevo a su colegio inicial, Nuevo Teatinos.

La conclusión de los padres ante estos dos cambios es la siguiente: «Lo que para nosotros es un trastorno para la Consejería de Educación es sólo un problema técnico; ¿por qué nos habéis hecho traer a nuestros hijos a este centro si ahora no le dais continuidad?», manifestaba José Antonio Luque, también vocal de la ampa del Nuevo Teatinos, mientras otros progenitores gritaban lemas como «Primaria prometida y no construida» o «un año más en Teatinos, la planificación escolar ha sido un desatino». También rezaba en una pancarta una cita del actual ministro de Educación: «No invertir hoy en Educación puede salir caro en el futuro». Los progenitores también reclamaron en este acto la construcción de dos centros más de Infantil y Primaria y un nuevo instituto para cubrir las expectativas de plazas escolares en la zona de Teatinos.

Por su parte, el delegado de Educación, Antonio Escámez, manifestó a este periódico que Educación tiene que cubrir las necesidades educativas de toda la provincia y que durante este curso se redactará el proyecto de Primaria y para el 2011 los alumnos que han pasado al Carmen de Burgos podrán volver al Nuevo Teatinos, donde ya estará finalizada la fase de Primaria.
Extraido de surdigital.es

Teatinos, en pie de guerra por sus colegios

Los padres protestan por el retraso en la construcción del edificio de Primaria del Nuevo Teatinos y las insuficiencias escolares de la zona
Cristina Fernández / Málaga | Actualizado 11.03.2010 - 01:00
Poco después de dejar a sus hijos dentro de clase, los padres del CEIP Nuevo Teatinos apoyados por algunos de otros centros de la zona desplegaron las pancartas frente a un solar baldío. Tras la valla metálica, ni un solo movimiento en el terreno donde tendría que estar levantándose el edificio de Primaria del colegio. Las promesas han quedado postergadas y la excusa, una vez más, la recurrida crisis económica. La falta de presupuesto ha obligado a disponer solamente de una partida para realizar el proyecto arquitectónico, explicó el delegado de Educación la pasada semana. Pero los afectados no se conforman e hicieron ayer su primera movilización pública.

"Un año más en Teatinos, la planificación escolar ha sido un desatino", rezaba uno de los lemas. Afirmación que para estos padres no carece de fundamento. "Ante la falta del edificio de Primaria, nuestros hijos se ven forzados a abandonar el centro en el que han sido escolarizados para ir durante todo un curso a otro colegio cercano, justo cuando deben iniciar la educación obligatoria", se quejaban los afectados en un comunicado que leyó la vocal de relaciones externas de la AMPA, Mar Villanueva.

Y aunque saben que van a estar bien atendidos en el Carmen de Burgos, aseguraron no comprender "por qué se ofertaron el año pasado las plazas de 5 años, provocando movimientos del alumnado desde otros centros y arrastrando a hermanos más pequeños, si no estaba prevista la construcción de Primaria de cara al próximo curso". Así, manifestaron ayer que "la administración nos convierte así en ciudadanos de segunda, y a nuestros hijos en los alumnos desaventajados, a pesar de sus potencialidades individuales" y añadieron que "se está abonando el terreno para futuros fracasos escolares".

Pero lejos de quedarse en su problema particular, los manifestantes protestaron también por las carencias de una de las zonas de la capital malagueña con más problemas de escolarización. En torno a 50.000 personas viven en la zona y la falta de nuevos centros está obligando a la masificación de los existentes. "Dicha masificación está provocando la pérdida de espacios didácticos para improvisar aulas, desde bibliotecas a gimnasios o laboratorios, además de la falta de especialistas suficientes para el número de alumnos que año tras año se incrementa sin aumentar de forma correlativa los recursos educativos", denunciaban ayer.

También aseguraron en la movilización los padres que las distancias a recorrer desde sus domicilios hasta los colegios en los que escolarizan a sus hijos son cada vez mayores. "Más de cuatro kilómetros separan la fuente de colores con el nuevo CEIP de Soliva, en el que Educación pretende reubicar a todos los niños que se queden sin plaza en los centros elegidos", aseguró Mar Villanueva, según las informaciones que les dieron la semana pasada responsables de la Delegación de Educación. Además de la gran distancia que tendrían que recorrer diariamente, los padres consideraban que "ese nuevo centro servirá para dar respuesta a las necesidades de los inquilinos de las nuevas viviendas de Soliva", que pretenden estar entregadas en su totalidad antes de finales de este año.

Por ello, argumentaban que la construcción del edificio de Primaria del Nuevo Teatinos "no sólo beneficiaría a nuestros alumnos sino a la totalidad de la zona". Además, "se tendrían que construir al menos dos centros más de Infantil y Primaria y al menos uno de Secundaria con Bachillerato en todas sus modalidades", exigieron los afectados que, por otra parte, recibieron de la dirección del Nuevo Teatinos una buena noticia. El pasado lunes 8 de marzo, en la página web de la Consejería de Educación aparecía aprobado el presupuesto de algo más de 3,4 millones de euros para la ejecución del proyecto. "Pedimos máxima celeridad para evitar que los alumnos de 5 años -este año son un total de 25- tengan que abandonar su centro". La de ayer fue la primera movilización de estos padres que también sacarán sus pancartas en el pasacalles reivindicativo del próximo sábado en torno a los comedores escolares. Ya han creado el blog mascolegiosparateatinos.blogspot.com para reunir las demandas y preocupaciones de los que se enfrentan este año a la complicada misión de dar con una plaza en Teatinos.
Extraido de Malagahoy.es

Las familias de Teatinos critican la planificación escolar de la Junta

Medio centenar de padres de alumnos y vecinos se manifiestan junto al solar donde se iba a construir un colegio
IGNACIO A. CASTILLO. MÁLAGA Medio centenar de padres de alumnos del colegio Nuevo Teatinos, acompañados de vecinos de la zona, se manifestaron ayer en el solar en el que el curso que viene tendría que levantarse el nuevo pabellón de Primaria, y que la Junta finalmente no va a ejecutar este año, lo que obligará al traslado de centro de 22 alumnos de cinco años, que el curso que viene pasan a la educación obligatoria. Los padres quisieron evidenciar así su denuncia por la falta de inversión en infraestructuras educativas de Educación en la zona, y la mala planificación escolar, "ya que la Delegación no contempla la dotación de ningún otro centro para la zona pese a ser muy necesario".
"Nuestros hijos ya han pasado por, al menos, dos centros distintos, en un intento de acercamiento a sus domicilios, por lo que queremos expresar nuestro malestar ante una evidente mala planificación escolar que ahora arroja a nuestros hijos fuera de su centro", explicó Mar Villanueva, portavoz de la asociación de padres.
Las familias no comprenden por qué la Junta ofreció el año pasado estas plazas, "a última hora, una vez iniciado el proceso de matrícula, provocando movimientos del alumnado desde otros centros, y arrastrando a hermanos pequeños que también se han escolarizaron en el mismo por ese motivo", si no estaba prevista la construcción de Primaria de cara al próximo curso.
El Nuevo Teatinos nació inconcluso sin Primaria y, en consecuencia, sin los especialistas para garantizar el cumplimiento de todos los objetivos didácticos, y la detección temprana de dificultades en el aprendizaje. "La Administración nos convierte en ciudadanos de segunda, y a nuestros hijos en los alumnos desaventajados, a pesar de sus potencialidades. Se está abonando el terreno para futuros fracasos escolares", dicen los padres.
Las familias y los vecinos también manifestaron su protesta por la falta de centros en la zona y la masificación de los existentes. Esta masificación está provocando la pérdida de espacios didácticos, para improvisar aulas, la falta de especialistas suficientes para el número de alumnos que año tras año se incrementa, sin aumentar de forma correlativa los recursos educativos, y en el aumento progresivo de las distancias a recorrer hasta los centros.
Extraido de laopiniondemalaga.es

Tener un hermano en el colegio ya es el factor clave para poder entrar

El Consejo de Gobierno de la Junta aprobó ayer facilitar el agrupamiento familiar con 13 puntos para estos aspirantes
IGNACIO A. CASTILLO. MÁLAGA Los alumnos que ya tengan un hermano en el colegio donde quieren entrar a estudiar tendrán asegurada una plaza. Sumarán 13 puntos, ni más ni menos, en el proceso de escolarización que empezará la próxima semana, en concreto, el 2 de marzo. De este modo, la Consejería de Educación está convencida de que facilitará el agrupamiento familiar y, según dice, avanza en la conciliación de la vida escolar y laboral. El Consejo de Gobierno aprobó ayer los nuevos criterios para la admisión de nuevos alumnos en los colegios e institutos públicos y concertados.
La Junta pretende resolver, de este modo, algunos problemas que venían surgiendo año tras año con muchas familias que se veían en la obligación de ´desdoblarse´ para llevar a clase a sus hijos a diferentes colegios, porque no habían logrado entrar en el mismo.
Por tanto, tener un hermano ya en el centro será una garantía. Es más, es el criterio con más peso en el baremo. Contará con la máxima calificación (13 puntos, cuando hasta ahora sólo sumaba 6), más incluso que vivir o trabajar cerca del colegio, y que hasta el curso pasado era el factor decisivo, y que mantiene sus 10 puntos.
La nueva regulación también aumenta de 1 a 3 los puntos concedidos cuando el padre o la madre del alumno sea profesor o tenga su puesto de trabajo habitual en el centro para el que solicita plaza.
El resto de los criterios sigue la misma valoración: hasta 2 puntos la renta anual familiar; 2 puntos la condición de familia numerosa o monoparental; y hasta 2 puntos por la existencia de discapacidad del alumno o de un miembro de la unidad familiar.
Este mismo criterio de los hermanos, según informó ayer la Consejería, se aplicará también cuando se presenten solicitudes de admisión de varios de ellos para distintos cursos y no cuenten previamente con algún otro matriculado. La consideración de hermanos se extiende, finalmente, a los menores sometidos a tutela o acogimiento familiar permanente o preadoptivo legalmente constituido dentro de la misma unidad familiar.
De la misma manera se procederá en el caso de hermanos de la misma edad y etapa educativa, es decir, nacidos de parto múltiple.
Extrido de la opinióndemalaga.es

Educación se reúne con los colegios de Teatinos el martes

Las asociaciones de padres y Fdapa plantearán las dificultades de la zona justo al inicio del periodo de escolarización
C. Fernández / Málaga | Actualizado 24.02.2010 - 01:00
Si en el último lustro la escolarización en Teatinos ha sido compleja por el gran crecimiento de la zona, principalmente en Educación Infantil, para este próximo curso cuadrar a todos los pequeños de 3 años en los centros existentes va a ser cosa difícil. Por ello, los representantes de las Asociaciones de Padres y Fdapa van a mantener una reunión el próximo martes con los responsables de la Delegación de Educación en la que expondrán los principales problemas de esta área y escucharán las líneas de actuación previstas por la administración regional para este año.

El pasado curso todos aquellos escolares que quedaron fuera de los centros elegidos terminaron matriculados en el CEIP Nuevo Teatinos, un centro de tres aulas por nivel educativo que, sin embargo, acogió a seis grupos de primero de Infantil, es decir, 150 niños. Momentáneamente tuvieron una solución a la que ahora no se le puede dar continuidad, ya que en este centro tan sólo podrán entrar 25 nuevos alumnos para el curso 2010-2011.

El resto de centros de la zona han sido masificados de una manera u otra. La inmensa mayoría soporta unidades de más, en detrimento de espacios comunes, como comedores, salones de actos y aulas específicas. También se han realizado ampliaciones en el espacio dedicado a los patios de recreo. Las AMPA tienen previsto poner en marcha "acciones coordinadas" si no se solventan los problemas más graves en la zona.
Extraido de Málaga Hoy

Teatinos: escolarización complicada a la vista

El año pasado se tuvieron que reubicar en otros centros a 156 alumnos · Este curso se reduce en 125 plazas la oferta del Nuevo Teatinos · Las nuevas viviendas crecen

Malaga Hoy. Cristina Fernández / Málaga | Actualizado 23.02.2010 - 01:00

Se presenta complicada este año la escolarización en la zona de Teatinos. La próxima semana se abrirá el plazo para que cientos de padres busquen un colegio a sus hijos cerca de sus domicilios pero saben que si viven en este área de expansión no lo van a tener del todo fácil. El año pasado se ofertaron 700 plazas para niños de 3 años -entre públicos y concertados- y tuvieron que reubicar a 156 alumnos que quedaron sin sitio en los centros elegidos. La mayoría de éstos los absorbió el Nuevo Teatinos, un edificio levantado para tres aulas por nivel educativo pero que tuvo que duplicar su oferta y admitir a 150 niños (seis clases) en primero de Infantil. Pero este año tan sólo abandona el centro una clase de 5 años, por lo que se podrán matricular 125 escolares menos que el pasado año.

Ya les anunció Educación a los padres que este año, por cuestiones de falta de presupuesto, no se va a construir el edificio de Primaria del Nuevo Teatinos. Por tanto, en esta vasta zona -desde la Ciudad de la Justicia hasta las nuevas promociones de Soliva- tan sólo se pondrá en marcha un colegio de Infantil y Primaria en Soliva. Aunque su plazo de ejecución es de 15 meses, la administración tiene previsto acabar en primer lugar el edificio de los más pequeños que podría, como hicieron otros en su día, asumir el exceso de demanda.

A la espera de que la Delegación de Educación haga públicas sus líneas de actuación, lo que sí denunciaron los padres el pasado año en un informe remitido por siete AMPA es que tan sólo se ha realizado el 40% del equipamiento previsto para la zona y que en los últimos años todos los centros han asumido más unidades, es decir, alumnos, de las que debían según su catalogación. Esto supone la pérdida de espacios comunes y aulas específicas, además de "la insuficiencia de los servicios, especialistas, personal de apoyo y monitores en los mismos", según la carta dirigida al delegado de Educación en junio pasado.

Explicaban los padres que tanto en el CEIP Revello de Toro, como en los colegios Tierno Galván, Carmen de Burgos y Luis Buñuel, "se han aumentado las aulas manteniendo las mismas dotaciones en cuanto a espacios y servicios comunes". El centro Pintor Denis Belgrano fue ampliado durante el curso 2008-2009 consumiendo el nuevo edificio gran parte del suelo del patio. El informe continúa diciendo que en el CEIP Tierno Galván se introdujeron "cinco grupos de 3 años de Educación Infantil, dos de ellos con el código del colegio previsto en Soliva que aún no se ha construido". Para asimilar este exceso, "tuvieron que instalar aulas improvisadas en el edificio de Primaria".

Por su parte, en el CEIP Gandhi, según el AMPA, se introdujeron dos unidades más teniendo que habilitar el aula matinal y el salón de actos, que desapareció. "Actualmente somos una zona deficitaria y discriminada, desde el punto de vista de la dotación educativa. La escolarización se ha convertido en un mero almacenamiento de niños durante unas horas al día sin que estén cubiertas sus necesidades educativas y ni se cumplan los objetivos didácticos previstos en la ley", denuncian las AMPA en el documento. En Secundaria, los problemas que se presentan son similares. En las próximas semanas, los padres y Fdapa se van a reunir con los responsables de la Junta para analizar la situación.
Extraido de Málaga Hoy

Padres de alumnos del CEIP Nuevo Teatinos pedirán mañana a la Junta la construcción del edificio para Primaria

01/3/2010 - 12:00
MÁLAGA, 1 (EUROPA PRESS)
La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Nuevo Teatinos mantendrán mañana una reunión con el delegado provincial de Educación, Antonio Escámez, donde exigirán la construcción del edificio de Primaria, ya que el centro sólo cuenta con el módulo de Infantil, según la vocal de relaciones Externas del AMPA de dicho centro, Mar Villanueva.
La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Nuevo Teatinos mantendrán mañana una reunión con el delegado provincial de Educación, Antonio Escámez, donde exigirán la construcción del edificio de Primaria, ya que el centro sólo cuenta con el módulo de Infantil, según la vocal de relaciones Externas del AMPA de dicho centro, Mar Villanueva.

En este colegio, que entró en funcionamiento este curso 2009-2010, sólo se imparten clases a alumnos de Infantil porque no hay infraestructuras para albergar a Primaria, por lo que los niños se ven obligados a trasladarse, una vez finalizada la educación Infantil, a otro centro para continuar con su aprendizaje.

Por ello, los niños de cinco años de este centro tendrán que pasar al CEIP Carmen de Burgos, también en Teatinos, para realizar educación Primaria, y una vez construido el edificio, volverán. En este sentido, los padres criticaron la situación ya que, según manifestaron, ello supone someter a los menores "a constantes adaptaciones". "No podemos aceptar que los estén mareando", dijeron.

Villanueva afirmó a Europa Press que el pasado 19 de febrero convocaron a los padres de los alumnos de cinco años del CEIP Nuevo Teatinos para comunicarles la decisión de Educación de no construir la segunda fase del edificio este año. No obstante, indicó que aún así volverán a pedirlo en la reunión de mañana, a la que asistirán también representantes de otras AMPA de la zona.

Así, en dicho encuentro, estas asociaciones expondrán otros problemas existentes en los centros como la insuficiencia de plazas. Con relación a este último aspecto, Villanueva estimó que "sólo se ha hecho el 40 por ciento del equipamiento necesario en la zona" y afirmó que se están reconvirtiendo en aulas "espacios con otra utilidad didáctica, lo que no es la solución".

PASACALLES REIVINDICATIVO

Por otro lado, distintas AMPA de Málaga llevarán a cabo el día 13 de marzo un pasacalles para, de esta manera, reivindicar la máxima calidad en la escuela pública "que creemos que tiene muchas carencias", puntualizó la vocal de Relaciones Externas del AMPA del CEIP Nuevo Teatinos.

El acto se celebrará en la calle Larios a partir de las 17.00 horas y a él podrán acudir todas las familias y los niños que así lo deseen. Además, según explicó, podrán ir disfrazados de verdura, tema elegido para manifestarse contra la línea fría que se pretende imponer en los comedores escolares.

Villanueva aseguró que a esta reivindicación se va a sumar todos los problemas de escolarización existentes en Málaga, por lo que invitan todas las AMPAs de la provincia.
Extraido de gentedigital.es